对于音乐艺考培训中学钢琴的学生来说，音乐理论知识具有特殊重要的意义。只要弹琴，就会弹出和声。有了和声学知识，那些同时鸣响的声音就不再是零散的、陌生的、无序的，在懂得和声知识的大脑中，这些音符排列得很清晰、整齐、有序，懂得了和声语言的规律，就能把和声弹奏得更有逻辑性，更有说服力，便于记忆，有利于提高音乐表达能力。

一、大量的教学经验证明，当你能够掌握运用充分得乐理知识去弹奏乐曲时，会发现有很多原本很困难的问题很快就能迎刃而解。

由于钢琴学生已经具备键盘的直接感觉，比起其他学生学习乐理就更为方便快捷了。琴行里许多学习过乐理的学员都反映，学习乐理后就觉得老师所教的弹奏曲子会简单得多了，因为学生已经开始会分析和总结乐曲的规律性进行练习，不再是茫然得重复性练习。这也就是为什么同样是一个年龄阶段的学生，为什么有些越练有有兴趣，而有些却经常出现畏难情绪，最终无法理解，坚持，不得不选择放弃~。

二、乐理能够提高学生的音乐鉴赏能力！

其实学习乐理的过程还会掌握到曲式学、音乐欣赏，触键技巧等方面的知识，这就好比小学生学习一篇课文，不仅要认识课文中的字（认识音高），还要知道文章分成几段（划分乐段），什么是一个句子（划分乐句），有哪些好祠好句（关键的节奏型和旋律音型），以及文章是谁写的，作者生活在时代（音乐史），文章表达了什么感情（音乐表现）等等，即便是再简单的小曲也可以进行诸如此类的分析，久而久之，学生的音乐知识就会积累得日趋深厚，对音乐的欣赏能力与表现能力也会增强，形成真正的音乐兴趣，还适用于各种乐器专业的学习，并且这笔财富即便日后孩子不是走专业道路，也会让他受用一生，为他得生活增添许多得乐趣！

三、乐理能够丰富学生的表现力。

因为钢琴的练习中必须运用到乐理，这是无可厚非的，比如节奏的稳定性：学生知道下一个节奏型怎么弹，知道连线怎么用；识谱速度的提供：视唱部分无疑是学习乐理的重点部分，唱好视唱可以提高学生的识谱能力，音准和节奏感；还有乐曲的调性分析，音乐术语的意义，以及到高级别时讲究的各个音乐家的特点，各个时期的作品风格等等，连最基本的音阶弹奏都离不开乐理。

四、学生系统的学习乐理知识可以节约学生的时间和精力！

如果学生在这方面缺乏系统的训练，那钢琴老师就不得不占用一部分得上课时间来讲授，有时可能要讲解一节课，但也不见的能完全掌握，这从经济角度分析无疑是不合算的，而且学生也还只是一知半解，换到其他曲子时还是不太会运用，结果就变成周而复始得重复同样得问题，白白浪费了许多的时间和精力！那如果让学生系统的学习乐理知识的话，这些不必要的麻烦将会减少。

综上所述，乐理学习在学生的学琴过程中是非常重要的，能够使钢琴的学习达到事半功倍的效果。